Filosofía, sociología y prospectiva de la educación representan los pilares fundamentales que soportan el resto de la práctica pedagógica.
Se necesita saber para qué enseñamos (filosofía) , cómo lo transmitimos a los educandos (sociología) y finalmente, hacia dónde vamos o cómo queremos que sean nuestros egresados (y nuestro país) (prospectiva).
Prospectivas de la educación
Las tendencias futuras de la educación se engloban en cinco líneas o aspectos:
- Generación e innovación del conocimiento. No es suficiente con que los alumnos aprendan lo que les ordenan los profesores, sino que se debe de enseñar a que piensen por su cuenta, investiguen y desarrollen su propio conocimiento.
- Reformas educativas a nivel nacional e internacional. Adaptarse a las reformas educativas, creando sistemas educativos maś democráticos, disponibilidad para un mayor sector de la población y modelos de medición de desempeño.
- Reforma educativa: la educación basada en competencias. La necesidad de preparar al educador en numerosas disciplinas para permitir formar a los educandos en conocimientos, habilidades, socialización y actitudes.
- Desarrollo sostenible y educación ambiental. La creciente tendencia de fomentar la protección al medio ambiente y el impacto que la contaminación tiene en el adecuado desarrollo de los educandos.
- Educación digital. La importancia del uso de las tecnologías de la información y la comnicación (TICs) en la vida diaria y la creciente automatización de las actividades y trabajos.
Un ejemplo muy popular del tipo de educación que se desea aspirar se presenta en el video Un día hecho de vidrio: